مرحلة التعليم المبكر
تمثل مرحلة التعليم المبكر في مدارس التكوين الخاصة حجر الأساس الذي يبني عليه الطالب مسيرته التعليمية والتربوية. تعتمد المدرسة في هذه المرحلة على توفير بيئة محفزة وآمنة تساعد الأطفال على استكشاف محيطهم وتنمية مهاراتهم الأساسية، سواء الذهنية أو الحركية أو الاجتماعية، عبر منهجية توازن بين اللعب والتعلم المنظم تحت إشراف مُختصّين في التعليم المبكر.
الفئة العمرية
المرحلة مخصصة للأطفال من عمر 3 إلى 5 سنوات، وتشمل مستويين أساسيين:
الروضة (KG1): من 3 إلى 4 سنوات
التمهيدي (KG2): من 4 إلى 5 سنوات
المراحل
الروضة (KG1):
التركيز على تحفيز الفضول وتطوير المهارات الحركية الأساسية وبناء المفردات اللغوية الأولى باللغتين العربية والإنجليزية وتعلم التواصل الاجتماعي الأولي.
التمهيدي (KG2):
إعداد الطفل لاستقبال تحديات المرحلة الأساسية عبر تنمية مهارات القراءة المبكرة والكتابة والأرقام والتفكير الإبداعي، مع إطلاق القدرات التعبيرية وتعزيز الثقة بالنفس.
أهداف مرحلة التعليم المبكر في مدارس التكوين
تعزيز المهارات الحركية الكبيرة والصغيرة.
بناء مهارات التواصل اللغوي واللفظي باللغتين العربية والإنجليزية.
تنمية القدرات الاجتماعية والعاطفية كالتعاون والاحترام.
إرساء قواعد التفكير الابتكاري والخيال.
إعداد الطفل للانتقال الناجح إلى المرحلة الأساسية.
المحتوى التعليمي في مرحلة التعليم المبكر
اللغة العربية والإنجليزية: مفردات وجمل وقصص مبسطة.
الرياضيات الأساسية كالتعرف على الأعداد والأشكال الهندسية والتصنيف.
مهارات الحياة اليومية والتفاعل الاجتماعي.
التعبير الفني عبر أنشطة الرسم والتلوين والحرف اليدوية.
ألعاب وأنشطة حركية لتنمية التنسيق الحركي.
نظام الدراسة
تُقدّم الدروس من خلال أنشطة منظمة وجذابة، توازن بين تعلم المهارات الأكاديمية واللعب الحركي. يتم تنفيذ الجدول اليومي في قاعات مجهزة بشكل خاص مع أدوات تعليمية معاصرة. يتم دمج الأنشطة الجماعية والفردية تحت إشراف فريق متخصص.
شهادة مرحلة التعليم المبكر
تمنح المدرسة شهادة إتمام هذه المرحلة، وهي شرط أساسي للالتحاق بالمرحلة الأساسية. يعتمد التقييم على متابعة مستمرة لجوانب النمو المتنوعة، وتقديم تقارير مفصلة لأولياء الأمور.